国語嫌いから得意科目へ。トミタ式で息子が見つけた新たな可能性

本を読むのがすごく苦手というか嫌いでした。小さい頃から読み聞かせをしてもすぐ寝てしまうような状態で、好きでないものに対して努力を費やすのが嫌だという性格でした。富田先生と出会う前は有名な大手塾に通っていましたが、とにかく国語が嫌で嫌で、苦手なものを頑張って克服するタイプでもなかったので、だんだん避けるようになっていきました。塾の宿題も取り組むのが大変な状況でした。 塾側も何とかしなければということで、特に漢字については、最初は一つの漢字に対して十回書いてくる宿題だったのが、日に日に二十回、三十回と回数がどんどん増えていきました。そのことで余計に嫌気が差して、塾に行きたくないと言うようになり、どんどん逆効果な結果になっていました。完全に負のスパイラルに陥っていました。

算数や理科は当初は好きだったのですが、読解力がないことで問題を最後まで読めなかったり、読み間違えていたりして、なかなか成績も伸びず、結構深刻な状況でした。国語の点数は本当に低く、皆さんが漢字で点数を稼ぐところでも落としていたので、国語が他の教科の足を引っ張っていました。 友人からご紹介いただいた富田先生のお話で、やはりどの教科も読解力がポイントだということを伺い、そのお子様の成績がすごく伸びたということでした。同じ悩みを抱えていたので、ぜひ息子にも指導していただきたいと、藁にもすがる思いでお願いしました。

本を読むのがもともと好きではなかったので、まず一番最初は音読からスタートしていただきました。文章をスラスラ読むというところからのスタートで、本当にゼロから、マイナスからのスタートのような状態でした。まず本をスラスラとつっかえることなく読むことができるようになったことが、一番大きな変化でした。 だんだんと読む文章も長い文章に変わり、深い文章に変わり、黙読に変わりということで、少しずつレベルに合わせて、あまり負荷をかけずにカリキュラムを進めていただけました。息子としてもそこまでストレスにならず取り組めていたような感じがします。スモールステップで自分が成長している実感を掴みながら前に進めていけました。

特に成長を感じたのは記述問題でした。そもそも本も読めるような状況ではなかったので、記述を答える時にどのように答えていいかがわからず、抜き出しならまだなんとかそれらしい文章を引っ張ってこれたのですが、記述の回答は結構空欄だったり、指定された文字数を埋められなかったりしていました。 空白の部分がなくなってきて、文字数も埋められるようになって、自分の考えをしっかりと言語化できるようになってきました。本当にインプットとアウトプットのバランスがすごく良くなってきました。 結構早かったと思います。富田先生の授業をスタートして、まず教材もひと学年かふた学年下からスタートしていただいたので、息子としてはそれほど難しくない問題でスタートできたのが良かったと思います。二、三ヶ月で簡単な記述、文字数の少ない記述に対しては対応できるようになっていたように感じます。

息子はテキストをやるより過去問を解く方が好きでした。それはゲーム感覚のやり方を導入していただいたり、過去問を解くということがゲームをクリアする攻略的な要素に近かったのではないかと思います。だんだん解く問題が難しくなると思うように点が取れずに途中でめげたりもしましたが、富田先生のゲームを取り入れていただくことで、すごくやる気が出て、モチベーションが上がりました。 部屋からも笑い声が聞こえて、すごく盛り上がっているのがわかりました。授業が終わった後に「どうだった？」と聞くと、大体その勝負の結果報告から始まり、何回戦やって何回勝った、罰ゲームの内容の報告でした。とても楽しそうに毎回授業終わった後話してくれました。 六年生の秋ぐらいから過去問に取りかかっていただいたような記憶があります。結果として、テストの正答率も上がっていたので、親の不安な気持ちも、そのテストの結果を見て安心になる材料でした。

一番最初のお試しの体験授業をさせていただいた時から、息子の性格や困った面もよく見ていただいて、お困り事も相談させていただく中で、富田先生の人を見る目が的確で、内面を見ていただくのがお上手な先生だなと思いました。先生がお話しする中で、「こういうところありませんか」「こういうふうに感じたんだけど、そこがネックで問題を集中して解けない原因じゃないか」など、本当に細かくお話してくださいました。 本当に一人一人の性格や内側を見て、そこに合った勉強方法や指導の仕方を授業の中に取り組んでくださいます。現在下の娘も教えていただいているのですが、兄弟でも全然タイプが違って、指導内容がやっぱり違うんです。子供に合わせて指導方針をしっかりと変えているということも一つの安心感でした。もう本当に一人一人オーダーメイドで、他にはない富田式の国語指導方法だと思います。

毎回授業の後も、親に対してのフォローをしっかりとお話していただけました。子供に対する宿題のやらせ方や声かけ、心のケアの部分など、いろんなことをご相談させていただく中で、的確に私たち親に対しても導いてくださり、アドバイスしていただけるので、授業を受けるたびに不安がなくなっていき、安心感につながっていきました。 受験前で過去問が始まって試験が近づくと、心がやっぱり乱れてくるというか、不安定な状況が続いたり、今日は調子いいけど明日は調子悪いという波がある中で、その心のケアやセルフケアについてもお話ししてくださいました。勉強だけではないところの部分もすごく助けていただきました。試験当日もお電話させていただいて、子供に声かけしていただいたのですが、親の声かけよりも富田先生の声かけの方が子供の心にも響きました。 本当にワンチームで一緒に戦っていただいたという思いが強いです。毎回授業の後にこういう時はどういう風に対応すればいいかと質問攻めだったのですが、長い時は三十分とか四十分、授業後に先生がお時間ある時に時間を作っていただいて、私たち親のケアも本当にたくさんしていただきました。

紹介していただくまでは、結構大手の塾をメインで通わせていました。最初は集団の塾からのスタートでしたが、なかなか集団の塾が合わず、途中から個別を探し始めました。富田先生と出会う前は個別の大手の塾に通わせていただいていたのですが、大手塾でオーダーメイドという話で入塾させていただいたものの、やはり講師の方によって指導法の合う合わないという問題に毎回直面していました。 中学校受験をしようと思ったのが小学校一年生からだったので、出会いまで五年かかりました。息子に合う先生との出会いというのはそう簡単ではなかったですね。

途中から、本人も気づいてなかったというか、「あれ？自分は国語が一番得意なのかもしれない」みたいな感じになりました。実際にテストの過去問の結果もそうで、最後は国語が一番よく、国語の記述で点を稼ぐという状況になりました。最後はもう富田先生に「なんとか国語で他の教科の点数をカバーできないか」という相談になっていたので、悩みもどんどん変わっていき、最後は国語頼みで本番の試験に挑んだという状況でした。本当に漫画みたいな、想像もつかない展開でした。